中和国学幼儿园
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。”在孩子的幼年时期，教育的主动任务是养正教育，心性教育，人格养正，知见养正，行为养正，语言养正，身体养正，审美养正，行为养正和仪容养正。而这一切关乎于孩子未来一生幸福和成功乃至成就的人生养正教育，恰恰就在国学教育之中。 中和学堂，致力于中华文化的传承，通过践行“弟子规”、诵读国学经典、情商教育的启迪，培养孩子的中正静定之性、高度的语言表达能力、超强的记忆力、大面积的识字、高度的写作能力，使孩子懂得孝、剃、忠、信、礼、义、廉、耻，同时开启潜能和智慧之门。通过父母课堂，使父母掌握亲子之道及教育方法，促进与孩子的沟通，促进家庭和谐。 提倡国学教育的原由（以下内容参照南怀瑾大师的理论）： 一、儿童经典教育似营养 在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大之后在学习、工作、待人接物中，会自然运用出来。至于成年后再来读经典，因为有了先入为主的观念，就像脾胃不健康的人，即便面对丰盛的美食，也难以吸收其营养了。《礼记・学记篇》中所提到的“记诵之学，不足为人师”也就是这个道理。 二、国学经典教育是文化 儿童经典教育的目标崇高而远大，可用宋儒张横渠的话来概括：“为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平。”儿童经典教育是民族延续国家强盛的必要手段，一个没有文化根基的民族，是没有希望的。没有自己的文化，一个民族就不会有凝聚力，始终像一盘散沙。没有自己的文化，一个民族就不会有创造力，只会跟在外国人屁股后面模仿。没有自己的文化，一个民族就不会有自信心，也不可能得到外人的尊重。而经典教育可将中华文化的根须深深扎入儿童纯净的心灵，并让华夏子孙藉此找回五千年文化宝库的钥匙。 三、经典教育能开发儿童潜能 从实用的角度讲，诵读经典是儿童开发潜能的有效方式：可以快速地增加识字量，可以显著提高儿童的记忆能力和理解能力，有助于提高儿童的注意力。 四、经典教育配合行为教育最佳 经典阅读必须要配合做人做事的教育，做人做事的教育是要教师、家长乃至全社会共同努力的，身教胜于言传，熏陶胜过说教。只有这样才可以潜移默化地影响儿童做事做人、道德修养、人格养成等各个方面，为儿童美好成功的未来奠定扎实的基础。 学堂招收2至6岁儿童（全日制幼小衔接班，全日制大、中、小班），7至15岁儿童（周末班）主要开设课程：弟子规践行、中文经典诵读、英文经典诵读、英语（外教）、口才训练、情绪乐园、礼仪、书法、国乐启蒙、汉字宫、国学启蒙、国艺启蒙、国医启蒙、全脑数学等。
