华南理工大学 认领
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1、你最赞赏的教学方法是什么？<br>2、为什么学生会偏科？
面试过程很简单，面试官先让我做简短的自我介绍，之后便针对简历开始对我提问，着重提问了我在学校期间的家教，怎么找到家教工作的，做哪方面的辅导，后来小孩成绩如何等等<br><br>然后面试开始对我进行提问：<br><br>1、你最赞赏的教学方法是什么？<br><br>（这个问题回答有点不太好，说了半天面试官硬说我是崇尚老式教育模式，没辙话语权在面试官手里）<br><br>2、为什么学生会偏科？ <br><br>（我的答复是：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。）<br><br>回答完毕后，面试官就说你把下一位面试的喊进去，说最迟一周内给我答复
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华南理工大学讲师面试经验&面试问题
面试问题
1、你最赞赏的教学方法是什么？<br>2、为什么学生会偏科？
面试过程
面试过程很简单，面试官先让我做简短的自我介绍，之后便针对简历开始对我提问，着重提问了我在学校期间的家教，怎么找到家教工作的，做哪方面的辅导，后来小孩成绩如何等等<br><br>然后面试开始对我进行提问：<br><br>1、你最赞赏的教学方法是什么？<br><br>（这个问题回答有点不太好，说了半天面试官硬说我是崇尚老式教育模式，没辙话语权在面试官手里）<br><br>2、为什么学生会偏科？ <br><br>（我的答复是：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。）<br><br>回答完毕后，面试官就说你把下一位面试的喊进去，说最迟一周内给我答复