剧情简介
迟砚你大(⛵)(dà )爷。孟行悠(yō(🈂)u )低声骂了一句(🐎)(jù(👀) )。 贺勤和其他(🤯)班(🛰)(bān )两个老师(shī(👤) )从(cóng )楼上的教师食(🐺)(shí )堂吃完饭下(🎂)来，听见大门(mé(🚀)n )口(kǒu )的动静，认(🚆)出(chū )是自己班(😜)的(🔀)(de )学生，快步走(zǒ(🛵)u )上去，跟教导主(⛰)任打(🈸)了声(shēng )招(zhāo )呼(🈂)，看向迟砚(yàn )和(🧥)孟行悠：你们(😽)怎么还不(bú )去(📩)(qù(🔘) )上课？ 可刚刚(⛪)(gāng )那番话说的(🦃)(de )可一点不软柿(shì )子(🐒)，至少她读书这(💇)么多年(nián )，没见(🧒)过敢跟教(jiāo )导(😌)主(📆)任这么(me )说话(🐳)的(🈂)老师，不(bú )卑不(🚻)亢，很有(yǒu )气场(📅)。 贺(hè(🗨) )勤(qín )摇头，还是(💛)笑(xiào )得很谦逊(🚭)：我没这个意(🚷)思(sī ), 我(wǒ )是在(🧐)反(🌯)省自己(jǐ ), 我跟(🤠)这帮高(gāo )一学(🏙)生一(🍉)样都(dōu )是(shì )初(🚸)来乍到, 主任既(🧙)然对我(wǒ )们(men )六(🕵)班很上心，我和(🥁)他(💘)们都(dōu )愿意虚(🐳)心求教(jiāo )。 孟行(👴)悠听出这(zhè )是给她(👬)台阶(jiē )下的意(🐦)思，愣(lèng )了几秒(😞)，感觉掩饰来掩(🦓)饰(🚅)(shì )去(qù )累得(🧢)慌(👭)，索性(xìng )全说开(⛎)：其(qí )实我很(⛅)介意(🐥)。 孟(mèng )行悠笑得(🤒)肚子(zǐ )痛，把菜(😚)(cài )单(dān )拿给迟(🈲)砚：你(nǐ )点吧(😹)，我(🚊)先缓缓。 六班(🌬)(bān )后(hòu )门大开(🐚)着，迟(💫)(chí )砚和孟行悠(🦅)(yōu )站在教室最(🐧)后(hòu )面(miàn )略显(🔏)突兀，引得经过(🎹)的(🤰)(de )人(rén )总会往教(🍎)室里(lǐ )面看几(🎆)眼，带着探究意味(wè(🦒)i )。 孟行悠对这些(🐽)(xiē )目光莫名不(⤴)(bú )喜, 走过去抬(🦁)腿(👤)(tuǐ )抵住门往(👕)前(🕒)一踢, 门带起一(🚈)(yī )阵(zhèn )风被狠(🎼)狠关(♟)上(shàng ), 一声闷响(🔄)，让走廊外面的(🐃)(de )人(rén )瞬间消音(⛔)。 迟(chí )砚被她笑(😀)(xià(🤗)o )得(dé )没脾气，不(🏻)咸(xián )不淡地说(🎢)：你也不差，悠(yōu )二(🎚)(èr )崽。
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