剧情简介
(📇)六(🌊)(liù(🕴) )班(🕙)后(😡)门大开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教室最后(🌬)面略显突兀(wū )，引得经(🤨)过(🈳)的(📳)(de )人(🤞)总(🐭)会往教室里面看(kàn )几眼，带着(zhe )探(tàn )究意味(wè(🐅)i )。 离晚自习上(shàng )课还(🍫)不(⬅)到(🌀)半(♉)小(🔸)(xiǎ(🔃)o )时，想(xiǎng )吃点好的时间(jiān )上来不及，孟(mèng )行悠(💧)带(dài )着迟砚在小吃(♉)(chī(🚙) )街(😻)晃(🍚)悠(🚡)了一圈，最后(hòu )挑了一家排(pái )队(duì )不太多(duō(🗞) )的煎饼果子当(dāng )晚饭(🦁)。 孟(🦂)行(🍗)(há(🌔)ng )悠(🌶)(yōu )不挑，吃什么都行：可以，走吧。 刷完黑(hēi )板(💜)的最后一个(gè )角落，孟(🛄)行(👈)悠(🕸)把(🏀)画(🛃)笔(bǐ )扔进脚边的小(xiǎo )水桶里，跑到教室最(zuì(🐓) )前面的讲台(tái )上(shà(🤐)ng )瞧(🔍)，非(🌲)(fē(🔶)i )常(😢)满(⚽)意地说：完美，收工！ 这里是(shì )视角盲区，从(có(🛋)ng )外面窗户瞧不(bú )见(💞)，除(🥥)(chú(㊙) )非(🐲)从(🛶)前门进教(jiāo )室。 贺勤说的那番话(huà )越想越带(🎌)劲，孟行悠(yōu )还把自己(🦊)整(📒)得(🗞)(dé(🚱) )有(📞)些感动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟砚感(gǎn )慨颇多(🛠)：勤哥(gē )一个数(shù )学(🤚)老(💐)师(👖)口(🌔)才(➕)不(bú )比许先生差啊(ā )，什么(me )‘教育是一个(gè(🏈) )过程，不是一场谁输(🌃)(shū(🦆) )谁(🍽)赢(🕵)的(🧘)比赛(sài )’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ(💎) )我都说(shuō )不出来。
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