剧情简介

两人刚走(🗳)出教学(xué )楼(🌎)(lóu )外,孟行(🐸)悠(🖋)突然停(tí(💘)ng )下(xià )脚步,一(🔱)脸凝重地(dì(🦒) )看(kàn )着迟(🕹)砚:今晚我(🍥)们(men )不(bú )上自习了。

孟行悠(🔲)(yōu )在(zài )文(🐇)科上下的功(❇)(gōng )夫最(zuì )多(⛽)(duō ),可收效(🎸)甚(🚚)微(wēi ),特(tè(🕷) )别(bié )是现在(🐴)进入高(gāo )三(🥌),学(xué )习压(🔽)力成倍增(zē(🍺)ng )加,面对文科的无力(lì )感(🕤)也比以前(🥌)更加强烈(liè(👆) )。

趁着正式开学前, 各(gè(🛃) )班(🍞)各科老师(Ⓜ)紧赶慢赶(gǎ(🐓)n ),结束了新课(🧞)程,进(jìn )入(🐠)总(🍇)复习阶段(📛)。

太(tài )阳(yáng )快(🌚)要落山,外面(🐝)的(de )天(tiān )空(🧔)被染上一片(🙉)红,孟(mèng )行悠看了眼时间(⏬),马(mǎ )上就(♈)要七点了。

晚(📉)(wǎn )自(zì )习下(👢)课,迟砚(yà(😺)n )来(🗨)二(èr )班(bā(🏺)n )教室找孟行(🔴)悠(yōu ),一(yī )起(🍆)(qǐ )去图书(🚭)馆再上(shàng )一(🙏)个小(xiǎo )时的自习。

不(bú )用(🗯),妈(mā )妈我(🎃)就要这一(yī(✊) )套。孟行悠盘腿坐在(zà(😮)i )座(🚮)位上,挺腰(⚓)坐直,双手掐(🤾)着兰花指放(🎆)在(zài )膝盖(🤟)上,神叨叨地(🙊)说(shuō ),我最近跟外婆学(xué(🆖) )习(xí )了一(🏬)点风水知识(🥋),我(wǒ )有一种强烈的预感(❓)(gǎn ),这套房(🤳)就是命运给(😕)(gěi )我(wǒ )的指(💎)引。

在高三(🔍)这(🔈)(zhè )个(gè )阶(🥢)段,成绩一(yī(🥩) )般想(xiǎng )要(yà(⬅)o )逆袭,短时(💯)间(jiān )提高(gā(🍤)o )三(sān )四十分不难,但对于(😽)(yú )孟行悠(🗿)这个文(wén )科(🍒)差劲(jìn )了十来年的人(🧤)(ré(👳)n ),理科已经(🐘)没有进步(bù(📳) )空间的人来(🏻)说,要从(có(🥋)ng )630的档次升级(🐑)到660的档次(cì ),堪比登天。

公(⚓)说公(gōng )有(🍇)理婆说婆有(🚈)理,服(fú )务员把鱼放在桌(🎇)子(zǐ )上(shà(🚴)ng ),拿出手机翻(🎥)点菜(cài )记(jì(🔩) )录,半分钟(💽)过(😄)后,对(duì )孟(💁)行悠说了声(🐰)不好(hǎo )意(yì(🐙) )思,端着鱼(🕊)放(fàng )在他(tā(💒) )们(men )的桌上,回头(tóu )也对(duì(🍪) )黑(hēi )框眼(🤡)镜说:同(tó(🚰)ng )学,你(nǐ )们那一桌也马(🉐)(mǎ(🗺) )上来。

孟行(🍝)悠一听,按捺(🍂)住心里的狂(⛏)喜:三栋(🍜)十六楼吗?(🐱)妈妈(mā )你有没有记错?(👤)

孟行(háng )悠(🍐)一怔,莫名其(🔞)妙地(dì )问:我为什么要(💧)生(shēng )气(qì(🤣) )?

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