剧情简介
周(zhōu )五下(xià )课后，迟砚(yàn )和孟行(háng )悠留下来出黑板报，一个人(rén )上色一个人(rén )写字，忙起(qǐ )来谁(shuí )也没说(shuō )话。 孟行悠(yōu )长声感叹：(😷)没(🍂)想(🆙)到(🎲)你(🦋)是(🤚)这(🛥)样(🎦)(yà(💒)ng )的班长。 之(zhī )前那(nà )些所有(🎺)(yǒ(💓)u )看(🌜)起(👵)(qǐ(🚁) )来(⛏)带(🛬)点(😰)(diǎ(👋)n )什(🌦)么(👎)意(🌸)思(🀄)的(😜)行(📓)为(🚘)言语，原来只是出于朋(péng )友的角度，简单(dān )又纯粹(cuì )。 贺(hè )勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自己整(zhěng )得有些感动(dòng )，坐(zuò )下来后(hòu )，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比(bǐ )许先生差啊(ā )，什(shí(🎣) )么(🔏)‘(🈸)教(😢)(jiā(📆)o )育(🕜)是(🙍)一(🏄)个(🍚)过(guò )程，不是一场谁输谁赢(🐂)的(🤨)比(🎏)(bǐ(🚑) )赛(🦑)’(🎦)，听(🤹)听(📟)(tī(🕟)ng )这(❄)话(🔱)(huà(🍑) )，多(🤖)酷(😳)(kù(🏎) )多(🔰)有(yǒu )范，打(dǎ )死我我都说不出来。 贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说(shuō )得很对，但(dàn )我是(shì )他们的(de )班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么(👸)？(🕗)我(🥚)(wǒ(😣) )们(😊)做(🚨)老(🎣)师(🥑)的(de )要劝(quàn )导学生(shēng )，也得有(😞)理(🔨)有(📳)据(🍟), 教(🥩)育(♈)是(🥜)一(🚳)个(💠)过(🐵)程(🏘)，不(🦃)是(🉑)(shì(🔀) )一(📨)场(🐂)谁输谁(shuí )赢的(de )比赛。 迟砚(yàn )突然想(xiǎng )起一茬，突然问起：你刚跟他说你叫什(shí )么来着？
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