我觉(🌋)得这事(shì )儿(🏔)(ér )传到老师耳(👗)朵(duǒ )里(🗞)(lǐ ),只是早晚(🧣)的(de )问题。但你(nǐ(🥂) )想啊,早(🙎)恋本来(lái )就(🛩)(jiù )是一个敏感(📱)话(huà )题(tí ),现在外面(🌖)又(yòu )把你说得(💂)这(zhè )么难听(Ⓜ),老师估(🥣)(gū )计(jì )觉得跟(🍄)你不好(hǎo )交(🙃)(jiāo )流,直(🚓)接请家长的可(🏯)能性(xìng )特(tè(🛅) )别大。 迟砚顺(shù(✔)n )手(shǒu )搂(🥅)过孟行悠,趁(✂)机亲了她一下(🚥):女朋(🚋)友,你(nǐ )还没(👩)回答我的(de )问(wè(🐅)n )题。 孟行(👋)悠在(zài )文科(🛡)上下的功夫最(🎻)多,可收(📿)(shōu )效(xiào )甚微(🚢),特别是(shì )现(xià(🅱)n )在进入(🐐)高三,学习压(🎞)力成(chéng )倍增加(🥒),面对文(wén )科(kē )的无(😿)力感也比(bǐ )以(🌉)(yǐ )前更加强(👸)烈。 孟母(🦆)狐疑地(dì )看着(📋)她:你前几(🤗)(jǐ )天(tiā(❔)n )不还说房子小(🚧)(xiǎo )了压抑吗(🌆)? 迟砚放在孟(🎇)行悠(yō(✨)u )腰(yāo )上的手(👭),时不(bú )时(shí )摩(🙀)挲两下(🛫),抱(bào )着她慵(👏)懒地靠坐在沙(🤙)发里,声(📽)(shēng )音也带了(🍯)几分(fèn )勾(gōu )人(🚠)的意味(✳):猜(cāi )不到(🖲),女朋友现在套(🈸)路深。 孟(😱)(mèng )行悠平时(⛅)闹归(guī )闹(nào ),大(👩)是大非(🕧)的(de )问题上还(🕗)是(shì )知道轻重(🛌)。 孟行(háng )悠(yōu )以为他(♐)脸上挂(guà )不(bú(🧕) )住,蹭地一下(🗳)站起来(🍯),往(wǎng )书房走去(🌄),嘴上(shàng )还(há(🦔)i )疯狂给自己加(⏪)(jiā )戏,念(🌀)叨着:我去(😵)听点摇滚(gǔn ),你(📯)有耳机(📑)吗,借(jiè )我用(💗)用,我突(tū )然好(🔆)想听摇(🎫)滚,越rock越好。 要(🏝)(yào )是(shì )文科成(🦇)绩上不(💾)(bú )去(qù ),她就(🔒)算有二(èr )十分(🛶)的减分(😘)政策撑着,要(🌽)考(kǎo )理(lǐ )工大(🕵)的建筑(📘)系(xì )也(yě )是(📹)难题。 在高(gāo )三(🧤)这个阶段(duàn ),成绩一(👺)般想要(yào )逆(nì(🔨) )袭,短时间提(👆)(tí )高(gā(😰)o )三四十分不难(🥤),但对于孟(mè(👤)ng )行悠这个文科差(chà )劲(🛂)(jìn )了十来年(🎮)的人(rén ),理科已(🐧)经没有(🕊)进步空间的(🌀)(de )人(rén )来说,要从(🎒)630的(de )档(dà(💚)ng )次升级到660的(🏨)档(dàng )次,堪比登(🎺)天。