邯郸市丛台智考企业管理咨询有限公司
智考教育专著于中小学生的理科培优！
智考教育的特点
坚持兴趣培养第一，课堂以激发学生学习兴趣为主，唤醒学员自主学习的热情，产生学习原动力。小班授课，班级限额20人，老师能够关注每一个孩子，给每个孩子回答问题和表现机会，有利于孩子自信心的培养。全职教师体系，老师平时共同教研备课，全身心投入，比兼职教师更加认真负责，效果好。家长旁听，家长可以在课堂旁听，监督授课质量和课程进度，教师或授课有任何问题都可以第一时间发现，将我们的每一节课都变成公开课。同时家长也能够了解孩子的学习进度和课堂掌握情况。随时退费，听课不满意随时可退，确保授课质量是您认可的。第一节课听课后不满意全额退费，把学生家长的风险降到最低。分层教学，测试入学并分班，更符合孩子情况的进度，更方便同学间的相互鼓励激励，有利于培养孩子自信心，学习成绩进步快。
智考教育的理念选摘
1、我们深深认同德国教育家第斯多惠对教育的理解：教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激发、唤醒和鼓舞。并且我们坚持在我们的课堂上对此进行实践，始终坚持把激发孩子学习兴趣放在首位，去唤醒孩子自主学习的热情，对学习产生原动力，让孩子走上爱学习的正向循环快通道。2、我们经过全国几万个班级的研究，发现小学班级限额25人是上限，超过25人，一个教师很难照顾到所有学生，对学生的学习情况进行掌握并调整课堂。所我们坚持班级限额不超过20人，将学生的学习效果放在第一位。3、我们认为只有最精英的教师才能教育出最精英的学生，所以我们坚持只用最好的教师。我们认为只有全身心投入才能确保课堂效果和学员成绩，所以我们坚持只用全职教师。无数经验表明小学初中的学生都是先喜欢一个老师，才喜欢这门科目，所以我们坚持只用年轻、有朝气，学生喜欢的优秀教师。4、鉴于我们对于我们课程和效果的强大自信，我们采用了家长旁听和随时退费的政策，确保一切主动权都在家长学员的掌握之中。同时通过家长旁听，家长也能够了解孩子的学习进度和课堂掌握情况，切实有效的帮助家庭全面提高孩子学习效果。5、我们（教师）的职责是通过激励学生，培养学生的学习兴趣；激励、唤醒和鼓舞学生在学习、研究和创新方面的激情，让学生成为热情学习的主体，把学习变成学生的快乐和享受的探索征服过程。6、我们（教师）的职责是在学习的探索过程中，我们要培养孩子独立思考的能力和坚韧的品质，使学生能够自我激励和自我反省，培养积极的心态，承受从挫折到反思探索的过程。通过对过程的探索塑造健全人格，通过成果的庆祝去激励、鼓舞学生提高自己做人和做事的品质，更积极的面对人生挑战。7、我们（教师）的职责是帮助学员发现学习的过程其实就是享受快乐的过程,比任何网游和电视更能享受快乐的过程。8、我们教师，不仅仅是为学生课堂满意负责的，只是取悦学生的教师，不能为学生成绩提高和取得成就负责的，不能为学生品格塑造提供帮助的，就不是好教师。
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