迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基隶属于天津滨海迅腾科技集团有限公司，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地采用的“IT工程师人才培养体系”处于国内领先水平，在人才培养模式上实现了多项创新。创新“企业化”人才培养模式是培养IT工程师的核心，教育模式走在全国前列，尤其是对软件工程师、动漫设计师、网络工程师的人才培养方向创造了多项全国第一。 国内领先的IT工程师培养模式
1、课堂“工位化”：
为使参加IT工程师学习的学生尽快了解参加工作后的工作实景，适应企业环境，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地采取了学生入学就在企业化实景场地进行学习，如同在企业里工作。
2、教师“项目经理化”
为使教员尽快进入教学角色，从工程师转向教课，从项目开发转向项目经理，授课过程中来自一线的工程师讲师会将学生分成若干个项目组，以项目经理对项目组的要求提升教学效果，从而体现了工程师授课优势。
3、学员“员工化” 学习IT工程师，学生入学要进行定位，不能把自己定位为学生，要定位成工程师，按照员工在企业上班是的纪律执行，对学生日常考勤引进企业管理制度进行要求，让学生有工作的感觉，实现学习等于工作的教学目标。
4、项目“兴趣化”
信息化工程师，包括软件工程师、动漫设计师、网络工程师都属于高级技术人才培养项目，兴趣化教学尤为重要，兴趣是最好的老师，培养兴趣在教学中很重要，在教学中根据不同阶段安排提升学习兴趣的项目尤为重要，从而提升学习效果。
5、教学“项目实战化” 工程师培养只管重要是项目的开发能力，项目开发的数量，项目开发的流程，根据软件工程师特点，讲一个完整项目的开发流程制定出“七步教学法”，使学生掌握标准开发流程，加之学习过程70%以上在项目实训室度过，有力的培养了学生项目开发能力。
6、模式“前瞻化”
IT行业瞬息万变，技术更新每时都在进行，新技术层出，新工具研发，时刻都在进行中，为确保学生学习效果和学习内容，一是模式创新，二叔技术更新，分不同阶段进行新项目融入课堂，更新学习重点，加授新知识点，使教学始终保持前瞻化。
7、教材“权威化” 教材落后是目前大学教育或者说传统教育的“硬伤”，为避免工程师人才培养受教材制约，软件工程师、动漫设计师、网络工程师均以自主研发教材为主导，观察国际国内IT新进展不断更新新知识点，确保工程师培养的权威化，提升学生就业竞争力。
8、授课“案例化”
没有案例融入课堂，工程师培养如同纸上谈兵，迅腾案例贯穿全过程是IT工程师培养的技术核心，根据各个教学阶段不同，安排技术难点相符的案例进入课堂，是学生从入学到入门到入行逐步提升，通过丰富的项目实战事项工程师发展目标。
9、就业“全国化” 上学为发展，上学为就业，就业要质量，为使学生就业质量提升，就业工资提升，就业范围更广，迅腾国际在全国建立了八大就业指导中心，在天津、北京、上海、西安召开九届人才战略签约大会，先后与1200余家高科技企业建立了订单培养或就业接收关系，保障了学生一地入学、全国就业的服务网络。
10、就业“高薪化”
高薪就业IT工程师就业的方向，IT行业工资水平一直属于高位，IT工程师又称白领工程师，就业在高新区、软件园、科技园内的现代换企业中，实现了有一份工作，有一份理想工作，有一份体面工作，有一份工作环境好的工作，有一份能够拿到高薪的工作。
11、工程师培养过程“实战化” IT工程师培养的核心是项目开发能力，所以实战化教学尤为重要，所谓实战就是将企业真实案例带到课堂，是学生掌握其开发全过程，从学习中工作，从工作中学习，从实战中来，到实战中去，用实战技术培养实用型IT工程师，是学生毕业直接上岗，直接成为工程师。
12、工程师素质培养“职业化”
IT行业属于高科技行业，属于高知识密集型行业，属于年轻精英组成的行业，既要求技术过硬，更要求职业素质过人，在IT工程师培养过程中既要实现技术提升，还要进行职业素质综合训练，教学过程中每周安排职业素质训练课，是学生毕业具备工程师的职业要求。
13、工程师培养“准职业人化”
IT工程师人才培养与传统大学教育不同，注重实际工作能力提升，入学明确职业发展方向，学习的目的就是成为IT工程师，枪战IT行业制高点，所以学习中首先明确目标，明确职业发展方向，学生么？为什么学？怎么学？重点是什么？用在哪？做什么？等一系列问题是在学习IT工程师是每位学员要掌握的，成为“准职业人”培养特色。
14、工程师培养“订单化”
随着社会进步，科技进步，信息化建设步伐不断加快，IT工程师需求量巨大，根据行业发展现状，每年新培养100万以上软件人才才能满足行业需求，加之企业内部技术人员流动加快，各大企业人才需求旺盛，订单培养成为企业引进人才重要途径之一，学生入学明确就业方向，放下就业包袱全身心投入学习中。
15、工程师认证“权威化” IT行业国家最高行政管理机关为国家工业和信息化部，迅腾国际IT教育属于工信部联合认证单位，加之全国信息化工程师项目属于目前最高的信息化人才职业能力的政府认证，更加提升了学生今后就业竞争力。 完善的IT工程师人才培养知识体系 经过多年的发展，迅腾国际IT教育已经形成国内领先的人才培养体系，形成了卓越的“迅腾教育模式”；创新的“迅腾知识体系”；领先的“特色IT工程师培养方案”；前瞻的“企业真实案例库”；雄厚的“工程师讲师团队”；庞大的“就业企业资源库”，正在领跑中国IT职教。 多方向多领域的人才培养项目 迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地是天津最大的IT人才培养基地，专业为天津滨海新区培养信息化工程师，重点培养软件工程师、动漫设计师、网络工程师三大系列人才。 1、高中毕业起点：“软件工程师+大学学历+滨海新区就业”特色委培班，主要培养以下软件工程师，包括：初级程序员、中级程序员、高级程序员、PHP开发工程师、JAVA架构师、.NET架构师、移动开发工程师、软件测试工程师、网站开发工程师等，多年来为天津滨海新区培养了数千名行业紧缺、企业急需的信息化工程师。
2、高中毕业起点：“动漫设计师+大学学历+滨海新区就业”特色委培班，主要培养以下动漫设计工程师，，包括：二维动画设计师、平面设计师、三维动画设计师、MAYA工程师、高级MAYA工程师、影视后期工程师等，
3、高中毕业起点：“网络工程师+大学学历+滨海新区就业”特色委培班，主要培养以下网络工程师，包括：局域网管理工程师、局域网架设工程师、互联网安全工程师、服务器安全工程师、数据存储工程师、云计算运用工程师等，
4、大学毕业起点：“工程师+滨海新区就业班”主要针对大学毕业生实际动手能力差，项目经验匮乏而开设，重点解决大学生就业难的问题，专业方向包括：PHP开发工程师、JAVA架构师、.NET架构师、高级MAYA工程师等行业紧缺人才培养，培养过程需要4-6个月。
